sábado, 9 de diciembre de 2017

TRAVESSANT LA CARN. EROTISME i CORPOREÏTAT

El terme corporeïtat, és aquell que abandona la carn (Körper). Segons Planella, “ha de poder donar la paraula a la carn, en aquest sentit la carn ha de deixar de ser carn, entrant a formar part d’un context sociocultural.” (2006:40). És un cos pluridimensional, un cos simbòlic (Leib) que permet tantes mirades com persones encarnin els seus cossos.

Des de la mirada de l’educació social, com a professionals, estem obligats a interpretar i llegir la pell, a anar més enllà de la carn(Körper), i saber estar al costat de l’altre, de tu a tu. I no només això, sinó que ens comprometem a reivindicar els cossos no normatius, acompanyant la persona que s’ha fet vulnerable per vestir un cos no normatiu i sent titllada per una societat normativa. Esdevé necessari, com educadors, apropiar-nos d’aquesta vulnerabilitat, fent que les cicatrius es tornin trofeus de superació; que les arrugues siguin l’orgull d’una vida intensa; que les deformitats, les amputacions i els trastorns siguin armes de resistència cap a la llibertat. I veurem que vivint-nos, ens toparem amb nosaltres, amb les pors i els desitjos, amb allò íntim, sensorial i eròtic, en un cos propi i impropi, estranger, utòpic, incomprès,  i que sovint neguem, ens neguen i ens neguem a nosaltres mateixos. 

El proper divendres, 15 de desembre, una sessió molt especial amb la Pedagogia Sensible Corpogràfica d’en Jordi Planella amb la col·laboració de Susana Pérez (educadora social i poetessa). Acompanyat de poesia eròtica per Susana Pérez, Roser Sánchez, Edu Sivori i Consol Vidal (Poetessa del Desert), i amb música en viu, de la ma de Pau Zabala Padró. I per què amb poesia i erotisme? 

L’erotisme, la poesia, el sexe, la reivindicació queer, van de la mà, són transgressores, desnaturalitzen utopies permetent que cada cos faci ús de la pròpia corpografia, traspassant fronteres, estigmes i prejudicis.
  • L’erotisme implica a l’altre.
  • El sexe necessita de l’altre.
  • La poesia es nodreix de l’altre i ens fa conscients.
  • La persona no pot viure sense l’altre.
Viure és habitar en un camí obert, inacabat i sempre en construcció, com ho és la figura de l’educador, de l’educand, i així en cada rol que adoptem per viure i conviure. L’erotisme és sensible, com ho és la pedagogia corpòria que ens presenta en Jordi Planella, com cada cos, tingui la carn que tingui .

Atrevir-se a mirar, a tocar, a estar, a escoltar, a petonejar a aquella persona lesbiana, bisexual, omnisexual, homosexual, asexual, de mà amb la diversitat sexual, de mà amb la sexualitat dels cossos assenyalats, no normatius, a aquells que se’ls considera nens per sempre més, el d’aquella que són obligats a viure amb un gènere equivocat, el d’aquells que no volen gèneres o aquells que els volen tots. 

Comprometem-nos, doncs,  a traspassar la carn, empatitzant, per construir corografies.


La 2a sessió de l'Educació Social Sobre La Taula tindrà lloc

Dia - divendres 15 de desembre de 2017
Hora - de 19h a 21h
Lloc - Factoria Cultural Coma Cros de Salt (C/St. Antoni, 1)


IMPORTANT

Cal confirmar la vostra assistència a qualsevol dels correus electrònics següents:

jplanella@uoc.edu
rricom@uoc.edu